Zukunft der Bildung (2/2): Von Basiskompetenzen bis zur KI-Ethik

00:00:10: So tickt Deutschland, der Zukunftspodcast.

00:00:13: Wie fühlen und denken die Deutschen?

00:00:14: Wie sieht ihr Alltag aus?

00:00:16: Und was erwarten sie von der Zukunft?

00:00:18: Basierend auf unserer fast fünfzigjährigen Forschung analysieren und diskutieren wir!

00:00:23: Ich, Ayaan Gürz, Pressesprecherin der Stiftung für Zukunftsfragen...

00:00:27: ...und ich, Uli Reinhardt, wissenschaftlicher Leiter der Striftung und Professor für Empirische Zukunfts-Forschung in Deutschland und den USA.

00:00:42: Hallo und herzlich willkommen.

00:00:43: Schön, dass du wieder dabei bist.

00:00:45: Zur Fortsetzung unserer Doppelfolge zum Thema Bildung!

00:00:48: In der ersten Folge haben wir ja über den grundlegenden Zweck von Schule gesprochen – über Basiskompetenzen, Herkunft und frühe Bildung.

00:00:56: Heute gehen wir einen Schritt weiter….

00:00:59: Was passiert mit Bildung in einer Welt, in der künstliche Intelligenz schon heute die Hausaufgaben erklärt?

00:01:05: Welche Rolle spielt KI in der Schule?

00:01:09: hört eigentlich die Bildung nach der Schule auf und wie entwickelt es sich im weiteren Verlauf also bei der Aus- und Weiterbildung?

00:01:18: Ganz schön viel für den heutigen Tag.

00:01:20: Ja, aber ich finde das ist eben eine sehr große Bildungsfrage unserer Zeit, die ja sicherlich auch oft gestellt wird oder?

00:01:28: Das tu völlig recht!

00:01:29: Und dieses ganze Thema KI passt ja auch gut zum Chart der Woche.

00:01:32: vielleicht sollten wir denen als erstes kurz darstellen denn da kann mir doch relativ eindeutig raus wie die Bundesbürger das sehen.

00:01:39: Magst du das kurz vorstellen?

00:01:40: Ja, genau.

00:01:41: Und zwar haben wir gefragt ob sie der Aussage zustimmen dass in Zukunft elektronische Medien die Kindesentwicklung mehr beeinflussen werden als Schule oder die Eltern tun.

00:01:53: und da haben tatsächlich seventy acht Prozent gesagt ja Sie glauben schon dass das so sein wird.

00:01:59: Das finde ich enorm.

00:01:59: also mehr als drei Viertel.

00:02:01: das ist für uns als Wissenschaftler ja schon wirklich ein deutlicher Fingerzeug oder mehr als den Fingerzeug, dass die Bevölkerung das so sieht.

00:02:10: Jetzt müsste man natürlich auch dann nachfragen wollen wir das eigentlich?

00:02:13: Also wollen wir eigentlich, dass jetzt Bildung, Erziehung eben nicht mehr klassisch von Schule und Elternhäusern übernommen wird sondern eher durch Medien, durch DKI?

00:02:25: können wir das überhaupt noch aufhalten?

00:02:27: also viele fragen... Also ob wir

00:02:28: das wollen.

00:02:29: ich glaube ich könnte mir vorstellen, dass doch jeder sagen würde nein das wollen wir.

00:02:34: Also ich würde das für meine Kinder absolut nicht wollen.

00:02:37: Ich persönlich glaube aber auch nicht, dass meine Kinder mehr beeinflusst werden von KI oder elektronischen Medien als durch mich und die Schule.

00:02:51: Glaubst du das?

00:02:52: Und ist das eigentlich eher so?

00:02:54: die nächste soziale Spaltung?

00:02:57: Das ist glaube ich ein großes Thema, da müssen wir auch echt nochmal gleich darüber reden.

00:03:02: Wenn du mich jetzt fragst werden die dadurch stärker beeinflusst?

00:03:06: Jetzt deine Kinder wahrscheinlich nicht und meine Kinder auch nicht.

00:03:08: aber natürlich merkt man ja schon dass viele ganz schön einseitig informiert werden mittlerweile und TikTok und Co.

00:03:16: Ist natürlich da auch ein gängiges Mittel der nächsten Generation um sich Informationen zu beschaffen.

00:03:22: und wenn man jetzt darüber nachdenkt Ich weiß nicht, in den USA politische Bildung.

00:03:27: Wie findet die noch bei jungen Menschen statt?

00:03:29: Das ist schon ganz schön medial geprägt und vielleicht jetzt nicht mehr klassisch R&W-CNN und Fox News wie bei den Älteren sondern halt eben eher Social Media.

00:03:37: Und da sehe ich schon eine Beeinflussung auf alle Fälle.

00:03:41: Also wir hatten ja nach tatsächlich auch der Kindesentwicklung gefragt.

00:03:44: Ich glaube, Kinder da sollten wir nochmal echt ein Riegel vorschieben.

00:03:48: Da ist ja auch eine große Diskussion das es eben zum Beispiel auch Smartphone und Verbot an Schulen gibt.

00:03:54: aber ich bin absolut bei dir wenn es nachher so um junge Erwachsene gibt.

00:03:58: Da sind natürlich die sozialen Medien ganz weit vorne wenn es um Informationsvermittlungen geht.

00:04:04: Ja, du hast recht.

00:04:05: Also wahrscheinlich müssen wir jetzt ein bisschen auch dann differenzieren Kindesentwicklung, Beeinflussung im Jugendlichen Alter.

00:04:10: aber natürlich sind wir uns wahrscheinlich auch beide einig einen Einfluss gibt es fast schon jeden Maltau oder?

00:04:16: Ja

00:04:17: ja und das ist ich meine Du bist näher dran mit wenn ich das bei der Grundschule sehe welche Rolle spielen da Medien oder KI?

00:04:25: Ist das noch schon Thema?

00:04:26: Ich

00:04:27: auf jeden Fall schon.

00:04:28: ja ich finde auch dass Kinder irgendwie heute früher Erwachsen sind und dass sie jugendlich sind, also schneller reifen.

00:04:34: Das wäre jetzt noch zu viel aber tatsächlich kann man das sogar auch schon körperlich sehen.

00:04:37: Also biologisch hat sich da auch irgendwie was angepasst.

00:04:41: Aber wenn ich nochmal weiter zurückkehre so in den Kindergarten muss Ich sagen sehe ich leider schon dass das auch ein bisschen eine soziale Spaltung ist.

00:04:48: also dieser Unterschied zwischen Hast du einen computer oder nicht wie das bei mir Zuhause noch irgendwie war als es dann aufkam?

00:04:56: Oder hast Du schon handy oder nicht?

00:04:58: dass diese frage gibt es gar nicht mehr, sondern ich glaube das ist eher hast du einen gesunden Umgang damit oder nicht?

00:05:05: Hast du unbegrenzten Zugang dazu oder nicht?

00:05:08: erklärt es dir jemanden oder nicht.

00:05:11: Das letzte finde ich ganz entscheidend.

00:05:12: also lassen wir die Kinder einfach die Geräte nutzen und geben sie frei weil's langeweile Verhinderung ist weil sie dann Nicht nerven, nicht stören wir auch immer wie es ausdrücken wollen.

00:05:24: Oder setzt man sich ihnen damit auseinander?

00:05:26: Das finde ich jetzt ja der eine große Part auch wenn wir über KI und Zukunft der Bildung reden.

00:05:31: was für ein Job haben wir eigentlich als Eltern das auch zu begleiten.

00:05:34: Und jetzt können wir uns natürlich als ältere Generation das wieder einfach machen und sagen naja unsere Kinder wissen viel mehr darüber oder kann ich gar nicht mehr mithalten und die sind viel schneller und das sind die digital natives und ich bin irgendwie noch derjenige mit zwei Fingern auf dem Handy irgendwo rum tippt löst die Problematik aber nicht.

00:05:52: Genau,

00:05:52: und ich glaube da muss man wenn wir jetzt auch gleich zum Thema noch so mehr Bildung kommen wollen einmal unterscheiden zwischen einfach Social Media Nutzungen dass darüber wollen wir heute gar nicht so sprechen weil das natürlich einfach auch die große Gefahr Dass es einfach süchtig macht und dass da einfach kindliche Jugendliche Gehirne noch gar nicht somit umgehen können.

00:06:10: Und wo wir jetzt ja beim bisschen mehr drauf hinaus wollen ist ja die Mediennutzung in der Schule und ich finde das super ganz spannend.

00:06:17: Wir haben da jetzt gerade eben kurz darüber diskutiert, was bedeutet das eigentlich?

00:06:21: Weil zum Beispiel ein Smartboard in der Klasse hängt.

00:06:24: zu haben ist für mich jetzt hat ja nichts mit dass die Schule irgendwie sonderlich modern oder digital ist oder digitale Kompetenz oder irgendwas sondern es einfach nur die Art und Weise wie heute halt eine Tafel in der Klasse aussieht.

00:06:37: Da bin ich bei dir und natürlich ist das jetzt irgendwie auch so diese Ausstattung und Voraussetzung, die man hat.

00:06:44: In vielen Schulen ist es ja heute auch schon so dass dann eben Tablets ausgegeben werden und alles.

00:06:48: Das halte ich ja auch für erstmal von den Möglichkeiten für gut.

00:06:52: Die für mich wichtige Frage ist natürlich wie bringen wir unseren Kindern und unseren Jugendlichen denn auch den Umgang mit diesen Medien?

00:07:01: Also dass sie da nach dem Smartboard bedienen können Okay, gekauft Hakenhäter gehört dazu.

00:07:05: Ist einfach... Jetzt wenn wir irgendwie, der Atemt hattest du auch in einer Anmoderation gesagt was KI heute schon alles leisten kann ist ja irgendwie von Hausaufgaben erklären über Texte schreiben, über Bilder erzeugen individuelle Lernwege da unterstützen also es ist vielfältige Möglichkeiten.

00:07:22: Und was wollen wir da?

00:07:25: und wo kann die KI da auch einfach helfen?

00:07:26: Also es ist ja erst mal ein Geschenk, das wir sie haben.

00:07:29: Genau ich finde auch!

00:07:30: Wir sollten das nicht verteufeln.

00:07:31: Ich glaube als damals der Taschenrechner eingeführt wurde haben alle gesagt oh mein Gott dass wir dann können Leute nicht mehr rechnen.

00:07:37: und als das Buch kam um mein Gott die Leute werden nicht mehr miteinander sprechen.

00:07:39: jeder liest nur noch vor so großen Veränderungen.

00:07:43: Die mag der Mensch an sich halt eben auch einfach nicht gerne.

00:07:46: Ich glaub die KI kann da schon deutlich helfen das Lernen individueller gestalten.

00:07:51: Ich weiß, viele Lehrer wollen das gar nicht hören weil es natürlich auch mehr Arbeit ist.

00:07:54: sollen sie jetzt für jedes Kind einen eigenen Lehrplan erstellen und das Ziel sollte ja sein dass alle Kinder zumindest das gewisse Basiskompetenzen am Ende der Grundschulzeit haben und später immer noch mit Freude weiter lernen.

00:08:06: und wenn man da auf individuelle Interessen mehr eingehen kann why not?

00:08:11: Bin ich bei dir und ich glaube natürlich auch das ist das immer und das finde ich auch nochmal wichtig zu erwähnen Es kann nicht nur Aufgabe der Schule sein das halt irgendwie zu begleiten.

00:08:20: Also wenn wir jetzt eben diesen Punkt hatten, was müssen wir als Eltern dann auch leisten?

00:08:25: Wir können uns da wirklich nicht rausnehmen, wenn ich das so bei meinen Kindern sehe – die sind jetzt ja einer jetzt gerade Abitur gemacht, die andere ist jetzt in der Oberstufe….

00:08:33: Natürlich nutzen die KI und natürlich nutzen irgendwie die Medien viel selbstverständlicher und zeitintensiver als ich, aber sie brauchen trotzdem noch eine Unterstützung.

00:08:43: Und denen einfach zu sagen wie promptest du eigentlich richtig?

00:08:46: Was wir fragen stellst du?

00:08:47: Was hinterfragst du auch?

00:08:49: Was für Quellen werden genutzt?

00:08:50: Wo bist du unterwegs?

00:08:52: Das sind ja alles Sachen.

00:08:54: wenn die nicht in der Schule passieren dann sind wir als Eltern gefordert uns da mit hinzusetzen und die Zeit zu investieren.

00:08:59: Die

00:08:59: nutzen deine Kinder das zum Lernen.

00:09:02: Ich glaube schon, dass natürlich vieles erstmal... gefragt wird.

00:09:06: Und dann fragst du, also die fragen dann erstmal schon die KI und sagen dann irgendwie okay die und die Aufgabe habe ich.

00:09:12: wie nähere ich mich der denn jetzt?

00:09:14: Und das hab' ich den natürlich schon versucht näher zu bringen.

00:09:16: frage jetzt nicht nach einer Antwort sondern lass dir eine Struktur vorgeben dass es dir irgendwie erst mal das Thema erklärt ist erstmal drei Fragen vorherstellts bevor du irgendwie die antwort haben willst du dir dann vielleicht in deinen Erdkunde helft oder in dein geschichtshäft rein schreibst?

00:09:28: das ist schon klar.

00:09:29: Weil da haben deine Kinder als Jugendliche verstanden weil das finde ich ist ja genau der wichtige Punkt lass ich meine Hausaufgaben von der KI machen, also das Denken übernehmen oder lasse ich sie mir helfen, dass sich etwas lerne.

00:09:43: Also ist es ein Lernbegleiter?

00:09:46: Oder ist das eine Antwortengenerierer?

00:09:48: Und wenn du das was du jetzt ja sagst, den versuchst zu erklären, dass die dadurch eigentlich noch schlauer werden und das ja auch einen großen Unterschied.

00:09:57: Ich glaube das ist so die Kunst eigentlich.

00:09:59: wie nutzt man eine KI richtig?

00:10:01: Hilft sie mir, dass ich selbst was lerne und das es besser einfacher ist.

00:10:05: oder verdumme ich dadurch eigentlich nur weil ich gar nicht mehr selbst denke.

00:10:09: Weil ich einfach nur Fragen reingebe und eine Antwort rausbekomme.

00:10:15: Ja, als Schöner sehe ich natürlich argumentiert, wahrscheinlich würdest du nur schnell die Hausaufgaben erledigt haben.

00:10:19: Also hört ihr auch mal herer Anspruch den Ich als Vater habe dann irgendwie zu sagen, du musst aber auch da ein Prozess haben.

00:10:26: Du musst es lernen und natürlich wär's siebzimmer schneller wenn meine Kinder ... Meine Tochter, die in der Schule ist, sie würde es eben alleine machen.

00:10:34: Aber das Gute ist halt, dass ich ihr relativ gut und schnell zeigen kann.

00:10:38: Die Antworten, die du bekommen hast, reichen wahrscheinlich nicht aus, dass dein Lehrer damit zufrieden ist.

00:10:43: Sondern die hören sich so KI-mäßig an oder sehen einfach völlig aus dem Kontext gegriffen?

00:10:47: Oder sie passen überhaupt nicht dazu?

00:10:48: Oder sind viel zu kompliziert formuliert?

00:10:51: Du musst das schon irgendwie anders machen!

00:10:52: Das ist natürlich immer mein Ansatz, dass Ich mir dann erstmal angucke was wirft die KI aus?

00:10:56: Und das wissen wir weiter.

00:10:57: ja auch Am Anfang hört sich es immer relativ platt an, man muss schon ganz schön auf Nachfragen.

00:11:02: Ja das stimmt.

00:11:04: ich glaube was ist ein leichtes für Lehrer zu erkennen ob die Hausaufgaben von der KI oder vom Kind selbst erstellt wurden?

00:11:09: Genau, spreche mir aber darüber was Schule und was Lehrer eigentlich heutzutage in diesem Feld tun sollten.

00:11:17: Hast du denn da mal ein ganz konkretes Beispiel wie man KI in der Schule nutzen kann?

00:11:21: Da war eine Oberstufe noch bei meinem Sohn, da haben sie das sehr konkret auch gemacht.

00:11:25: also Sie haben die KI dann in den Unterricht Mit integrierter haben jetzt gesagt okay, ich höre zu ihr schreibt erstmal eine Einleitung selber.

00:11:31: Dann lasst ihr euch von der kainer zweite Einleitung schreiben dann vergleichen die beiden und nehmt irgendwie den Vergleich rein was war gut hier?

00:11:39: Was stimmt da nicht?

00:11:40: oder im geschichtsunterricht haben die das gemacht.

00:11:43: Was ist deine Antwort ausreichend?

00:11:45: Wo passt sie dazu, wo es einfach eine Vereinfachung ist.

00:11:48: Also dass die KI eben nicht nur ein Werkzeug ist um schnell fertig zu werden sondern auch im Gegenstand war damit die Schüler wieder mehr reflektiert haben also von ich einen ganz guten Ansatz und mal praktisch jetzt irgendwie viel Lehrer gedacht wie man's halt auch machen kann und jetzt nicht nur immer sagen ja nein gut schlecht.

00:12:03: also muss natürlich die Kinder doch ein bisschen mehr oder die Schüler da mehr an die Hand nehmen.

00:12:07: Ja, das fängt sich total spannend bei dir.

00:12:10: Aber für uns ist das natürlich noch gar nicht das Thema in der Grundschule und wir haben uns auch bewusst für eine Grundschulle entschieden wo das glaube ich auch kein Thema sein wird sondern ganz viele andere wie ich finde wichtige Dinge werden dort an der Schule ja in den Mittelpunkt gestellt.

00:12:25: also zum Beispiel gibt es dass Fachlerne durch Engagement wo die Kinder in der Gruppe, in der Klassengemeinschaft ein soziales Projekt suchen.

00:12:33: Wo sie sich eben engagieren und das müssen Sie tatsächlich von A bis Z also sei es die wollen für das Tierheim Spenden sammeln oder Müllsammeln oder was auch immer den Schulhof verschönern.

00:12:43: Das dürfen sie sich komplett frei aussuchen mit dem Lehrer natürlich zusammen und das wird dann begleitet.

00:12:47: genauso wie Demokratie an der Schule ganz wichtig ist gibt eine Kinderkonferenz wo man wirklich gewählt wird.

00:12:54: Ein Repräsentant ist für andere wo Umfragen gemacht werden Wo ich finde, wo das wirklich ab der ersten Klasse nicht nur beigebracht wird sondern ganz viele Dinge erlebbar gemacht werden.

00:13:06: Und auch dass man für seine eigene Struktur also was lerne ich und wann auch verantwortlich ist weil ich finde auch so etwas wie Zeitmanagement ist ja auch ein ganz wichtiger Aspekt dass man sein Leben bisschen strukturieren kann.

00:13:19: Also so ganz viele Dinge passieren halt auch nebenbei die ich glaube die man zukünftig braucht

00:13:24: Für die passt es total gut, weil dann letztendlich geht's darum das ich lerne zu lernen was wir schon öfter hatten und das beschränkt sich natürlich dann aber am Endeffekt nicht mehr nur auf die Grundschule oder jetzt nicht mehr noch auf die Oberstufe bei meiner Tochter.

00:13:36: Das ist ja an sich etwas fürs Leben, oder?

00:13:40: Genau!

00:13:40: Ja wo kommen wir denn... also was passiert denn eigentlich damit man da mit der Schule fertig is'?

00:13:46: Und wir haben auch schon mal eine Podcastfolge gehabt zum Thema Weiterbildung.

00:13:52: Da haben wir da ganz ausführlich drüber gesprochen, aber ich finde der dieser Zugang zur Weiterbildung ist ja bei vielen Leuten irgendwie total negativ behaftet weil sie halt eben so viele negative Erinnerungen an die Schulzeit haben was ja ganz traurig ist eigentlich.

00:14:05: Aber meinst du das dadurch KI des zukünftig sich ändern könnte?

00:14:11: Eine große Frage.

00:14:12: Ich glaube, wir sind sehr einig und das war damals auch diese Zahl, dass wir von fünf Menschen durchaus bereit wären weiter Bildungsmaßnahmen anzunehmen ist ja immer nur die Frage wie kriege ich es in meinen stressigen Alltag rein oder meine Arbeitszeit, die sowieso schon ganz voll ist?

00:14:28: Und jetzt KI kann natürlich dann vielleicht wirklich... einfache Zugänge schaffen, die ich auf einmal nicht wie so eine Podcastfolge dann offenbar zur Arbeit mehr anhöre.

00:14:37: Wo ich mir irgendwie kurze Videos, die für mich da eine Relevanz haben und es müssen jetzt nicht nur die akademischen Jobs sein das kann ja genauso fürs Handwerk sein dass der KI irgendwelche tollen Programme halt für die Zielgruppe kreiert um kurz auf was Neues Aufmerksam zu werden, um neue Möglichkeiten dann auch zu nutzen.

00:14:59: Um zu erfahren wie Anderes vielleicht gemacht haben die Vernetzung.

00:15:01: also da glaube ich schon kann KI gerade in Zukunft viel schaffen.

00:15:09: Zeit auch schaffen.

00:15:10: Das haben wir ja auch immer gesagt dass es so wichtig ist das man eigentlich auch Raum für Ideen hat um Innovationen zu fördern.

00:15:18: Also, hat es das nicht erzählt, dass ihr euch die Treppe neu gemacht habt und der Handwerker kam?

00:15:22: Aber dass das eigentlich so überrascht darüber warst wie digital das Ganze abgelaufen

00:15:26: ist.

00:15:27: Die Terrasse war das damals.

00:15:28: Genau, die Terrassee sollte muss neu gemacht werden.

00:15:31: Und ich habe jetzt gedacht er kommt her mit einem Zollstock misst das irgendwie aus und völlig neue bohlen.

00:15:35: Hanna natürlich auch hat er gemessen.

00:15:36: aber erben wir hatte erst mal elektronisch gemessen.

00:15:38: dann hat er mir gleich verschiedene Varianten auf dem Rechner gezeigt wie der Fußbunden aussehen könnte mit echte Holz F-Platten, also unterschiedliche Materialien dann was das irgendwie mit der Wetterbeständigkeit heißt.

00:15:50: Also hat's mir gleich am Laptop sozusagen auch gezeigt wie es aussehen kann und dann habe ich es entschieden weil ich natürlich die Möglichkeiten genutzt habe um meine Vorstellungskraft da nicht nur auf seinen Wort sondern halt auch gleich im Bild das alles zu sehen.

00:16:03: Also ein schönes Beispiel ja wo es auch im Handwerk echt toll funktioniert hat.

00:16:07: Ja!

00:16:08: Mit Blick auf die Uhr... Ich glaube wir könnten noch Stunden und Tage drüber sprechen.

00:16:13: Lasst uns das Ganze doch mal ein bisschen zusammenfassen.

00:16:16: Also wenn wir jetzt über Bildung und die Bedeutung von KI in der Zukunft nachdenken, sind es für mich eigentlich so drei Punkte, die mir da direkt einfallen?

00:16:26: Ich finde nämlich einmal geht das ganz klar um diese Medienkompetenz oder eigentlich auch KI-Kompetenz kann eigentlich nicht die Schule alleine leisten, weil ganz viel eben auch schon im Elternhaus vorgelebt wird.

00:16:41: Also die Art und Weise wie man damit umgeht und das häufig eben schon tatsächlich im Kindergarten in der Vorschule oder Grundschule anfängt dass Eltern da ein gutes Vorbild sein müssen und eben Dinge da auch erklären und es dann halt ja man ist nicht auf die Mittel- und Oberstufe und dann auf die Lehre abwälzen kann Dann finde ich muss es in den Schulen einfach weiterhin und noch viel mehr eine Offenheit für individuelle Lernwege geben, da Schule durch die heutigen Herausforderungen ja einfach mehr ist als nur Lesen lernen.

00:17:13: Also Schule sollte ganzheitlich bilden auch demokratische Werte vermitteln Engagement vorleben all das was man einfach unsere heutigen Welt braucht.

00:17:25: Ja, ich denke auch dass man Bildung durch KI mehr in den Alltag integrieren könnte um so bei Aus- und Weiterbildung zu unterstützen und den Zugang für alle zu erleichtern.

00:17:37: Dass das einfach das Thema Bildung nicht nach der Schule oder nach dem Studium aufhört sondern viel selbstverständlicher ein Bestandteil des Alltags ist.

00:17:48: Wie siehst du das?

00:17:50: Stimmt ja bei allen Sachen zu.

00:17:51: also konkret zu machen ist glaube ich dann die Eigentlich die Zukunftsfrage jetzt nicht, wie viel Technik noch kommt.

00:17:56: Sondern wie machen wir unsere Kinder stark genug?

00:17:59: Befügen Sie gut genug mit dieser Technik sinnvoll umzugehen?

00:18:03: Natürlich dürfen wir auch nicht vergessen es wird nicht nur diese eine Zukunft geben sondern wir können uns nicht sagen so wird's in Zukunft sein sondern die Welt verändert sich.

00:18:10: also müssen sie erst mal lernen damit überhaupt um zu gehen.

00:18:13: das ist glaube ich das entscheidende.

00:18:14: also geben wir ihnen auch wieder Selbstvertrauen mit geben wir ein kreatives Denken mit geben den Urteilskraft mit diesen ganzen Sachen.

00:18:21: Und dann, glaube ich, dürfen wir natürlich auch nicht vergessen.

00:18:24: Dass gerade die Institution Schule die Ausstattung erbraucht und ausstattungen man jetzt nicht für jede Klasse irgendwie ein Set iPads sondern halt auch den Lehrern die Möglichkeit geben sich selbst weiterzubilden um dann Kinder- und Schüler- und junge Erwachsene jederzeit auch vernünftig bilden zu können.

00:18:41: also Thema Weiterbildung in Schulen dafür müssen Zeiten geschaffen werden Personal hergeholt werden, damit die natürlich auch die Möglichkeiten haben.

00:18:50: Denn selbst wenn du mal gelernt hast Lehrer zu sein, sankt das wahrscheinlich nicht aus auch noch in zwanzig Jahren dieselben Inhalte zu vermitteln.

00:18:56: also viel vor der Brust.

00:18:57: Das dürfen wir vergessen.

00:18:58: aber Bildung ist natürlich auch ein komplexes Thema

00:19:01: und ein absolutes Zukunftsthema für uns.

00:19:03: ja immer wieder Aber ich finde es war ein schönes Fazit.

00:19:06: Das war's auch schon mit unserer Doppelfolge zum Thema Bildung.

00:19:09: Wir hoffen wir konnten einige spannende Anregungen und neue Perspektiven mitgeben.

00:19:14: Und ja, schickt uns wie immer, lieben gerne eure Gedanken oder eigene Zukunftsfragen.

00:19:20: In diesem Sinne – nächsten Monat Thema Freizeitmündchen hat es schon mal im Jahr.

00:19:24: Das

00:19:24: ist unser Jahresthema!

00:19:26: Sei's gespannt!

00:19:28: Bis dahin was gut!

00:19:29: Ciao!

00:19:32: Wenn ihr selbst Zukunfts-Fragen habt, dann zögert nicht uns zu schreiben.

00:19:35: Die E-Mail dazu findet ihr in den Infos zu dieser Podcastfolge oder auf unserer Website stiftung für zukunftsfragen.de.

00:19:42: Und wenn euch die Folge gefallen hat, dann lasst uns doch ein Like da und vergesst nicht uns zu abonnieren.